Respecto a la primera reflexión de: ”Mi confrontación como docente” ,primeramente me inicio dentro de la carrera abogada, litigando en las áreas de derecho familiar y penal. Después me invitaron a colaborar como docente en la preparatoria en las materias de: derecho laboral y positivo, Etica y Valores, Esem entre otras las cuales me motivaron a seguir preparándome para mejorar mi desempeño a través de los cursos de formación y actualización docente. Este proceso de actualización constante me ha permitido contar con mejores herramientas para lograr el aprendizaje en el alumno. Asimismo llevo ejerciendo el cargo de Subdirectora Académica con una planeación y seguimiento del desarrollo del trabajo docente y el cubrimiento de los planes académicos.
Sin duda con esta experiencia adquirí un gran compromiso como maestra: formar alumnos con un enfoque crítico, analista, humanista, con capacitación para el trabajo en donde los estudiantes son capaces de desarrollarse en las diversas competencias: tanto genéricas como actitudinales en el entorno social que les toca vivir.
En relación a las satisfacciones que me permite la labor docente es encontrarme a ex alumnos dentro del campo profesional desempeñándose o preparándose en una maestrea o bien como funcionario público.
Por otra parte, nuestra labor docente requiere de una constante y permanente actualización para llevarla a cabo y dotar de las mejores herramientas, conocimientos y experiencias al alumno.
Una insatisfacción y a la vez realidad dentro del contexto social es que contamos con seres humanos con una problemática moral y afectiva de la cual nosotros jugamos un papel importante en su formación para que no deserten de las aulas, es decir rescatar a los alumnos de los problemas que enfrentan e involucrarnos más dentro y fuera del aula, es decir no solo transmitir conocimientos sino también orientarlos en lo conducente.