Actividad 2
El aprendizaje tan trivial
La medición del aprendizaje es posible mediante actividades que tengan relación con los contenidos y demuestren si el estudiante ha adquirido algún conocimiento o no. Por otra parte, es importante considerar a los alumnos como quienes aprenden en contextos diversos que reflejan la motivación e interés personal que cada uno de ellos pueda experimentar en algún dado momento. Asimismo, lograr el aprendizaje resulta una acción ambigua en donde los avances hacia las diferentes competencias forman parte de la problemática actual en los adolescentes en cuanto a su desempeño de acuerdo a la manera en que perciben su entorno. De cierta manera, es importante que el docente considere dentro de sus secuencias la didáctica de las estrategias pertinentes a que se relacionan con el aprendizaje significativo así como el constructivismo. Para lograr en el alumno que construya su propio conocimiento, desarrolle sus habilidades de pensamiento, actitudes y valores que le sean útiles en su entorno social, laboral.
Saludos y los mejores deseos para ustedes y sus seres queridos en estas fiestas navideñas y próspero año.
Atentamente.
Margarita.